lunes, 26 de mayo de 2014

Irreflexión

«una de las lecciones que nos dio el proceso de Jerusalén fue que el alejamiento de la realidad y la irreflexión pueden causar más daño que todos los malos instintos inherentes, quizá, a la naturaleza humana»

Hannah ArendtEichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal.

sábado, 24 de mayo de 2014

28.1. Lo capturan en una red para peces


28.1. Lo capturan en una red para peces

Fruto de su buen corazón y de un malentendido, Pinocho es detenido como sospechoso de haber herido gravemente a un compañero. En un descuido se escapa pero Alidoro, el perro de la policía, lo persigue. En la entrada anterior dejamos a Pinocho muy apurado, a punto de ser atrapado por Alidoro.

La playa está cerca y Pinocho se dirige hacia el mar. Al ser de madera, el agua le favorece. Flota y nada con facilidad. Por el contrario, Alidoro va a ahogarse. La primera reacción de Pinocho es alegrarse: «Revienta; Crepa!».

viernes, 23 de mayo de 2014

Democracia y Carácter del pueblo



«cuando vemos ciertos países, como Estados Unidos, llegar a un alto grado de prosperidad con instituciones democráticas, mientras que vemos otros, como las repúblicas hispanoamericanas, vivir en las más triste anarquía a pesar de las instituciones absolutamente semejantes, decimos que tales instituciones son tan ajenas a la grandeza de los unos cuanto a la decadencia de los otros. Los pueblos son gobernados por su carácter, y todas las instituciones que no están moldeadas sobre ese carácter no representan nada más que ropa prestada, un disfraz transitorio»,

G. Le Bon,  Psychologie des foules.

jueves, 22 de mayo de 2014

Tradición



«Las tradiciones representan las ideas, las necesidades, los sentimientos del pasado. Son las síntesis de toda la serie de los ancestros y dejan caer todo su peso sobre nosotros. 

Les traditions représentent les idées, les besoins, les sentiments du passé. Elles sont la synthèse de toute la série des ancêtres et pèsent de tout leur poids sur nous»,

G. Le Bon, Psychologie des foules.

lunes, 19 de mayo de 2014

Libros-aprendizaje

«La situación educativa actual es fatal para un joven que no logre “entrar en el mundo del libro” y no llegue a desarrollar la flexibilidad mental que acompaña a dicho aprendizaje»,

I. Enkvist, La buena y la mala educación.

sábado, 17 de mayo de 2014

Sherlock, versión Conan Doyle








 

 

Sherlock, versión Conan Doyle




Manuel Ballester


Sobre Sherlock Holmes hay versiones para todos los gustos. Desde el hombrecillo racional y disciplinado hasta el claramente esquizofrénico, desde el (abierta o veladamente) homosexual al mujeriego contumaz.
 Tan es así que podría pensarse que la versión de Conan Doyle es una más, una de tantas posibles. De ser así, la versión Doyle o Sherlock según Doyle sería tan respetable, aceptable o prescindible como cualquier otra.
 Me van a permitir que discrepe. El Sherlock genuino es el de Conan Doyle. Lo demás son exhibiciones de los complejos y falta de genio de quienes han engendrado los refritos (o remakes, por contribuir a la cosa bilingüe). Las versiones no suelen tener sustancia propia, sólo se aguantan porque se apoyan en la fuerza del original al que parasitan.

viernes, 16 de mayo de 2014

Profesor

«El factor más importante para la calidad de la enseñanza es la calidad del profesor. Durante décadas ha bajado el interés de los buenos estudiantes por entrar en la carrera docente. Las razones son varias pero, una de ellas es que se pone mucho énfasis en la teoría pedagógica y menos en las materias que el futuro docente va a enseñar»


Inger Enkvist, La buena y la mala educación.

jueves, 15 de mayo de 2014

Honestidad

«Todos los falsificadores de la tierra no son nada comparados con los que cometen falsificaciones consigo mismos»,

Dickens, Grandes esperanzas.

miércoles, 14 de mayo de 2014

Desprecio

«nuestras peores debilidades y bajezas se cometen a causa de las personas a quienes más despreciamos»,

Dickens, Grandes esperanzas.

martes, 13 de mayo de 2014

27.2. Pelea con sus compañeros



27.2. Pelea con sus compañeros


Reconocer el valor del profesor y ser reconocido por él significa situarse en un determinado plano de la existencia o, lo que es lo mismo, vivir de una determinada manera. Desde otro punto de vista, reconocer y ser conocido por unos golfillos que se aburren ante el maestro implica también situarse en la vida de un determinado modo, significa aceptar como valioso el estilo de vida del golfo.

Los chicos han pedido a Pinocho que se acomode a su modo de entender la vida y será recibido con los brazos abiertos. En caso contrario, advierten, que «no te miraremos más a la cara y nos las pagarás a la primera ocasión».

sábado, 10 de mayo de 2014

viernes, 9 de mayo de 2014

Libertad-resistencia

«La libertad en su sentido moderno es fruto de una relación singular con el Estado y sus leyes: una relación de resistencia ante sus abusos»

Galindo-Ujaldón, La cultura política liberal.

jueves, 8 de mayo de 2014

Superstición

«allí donde Dios tiene un templo, el demonio tendrá una capilla […], donde haya alguna religión, el demonio sembrará la superstición»

R. Burton, Anatomía de la melancolía.

miércoles, 7 de mayo de 2014

Risa-Salvación

«Mientras el hombre moderno pueda seguir riéndose de sí mismo, su alineación de los jardines encantados de tiempos pretéritos no será completa»

P.Berger, La risa redentora.

martes, 6 de mayo de 2014

27.1. La fuerza del reconocimiento



Cuando llega a la playa, descubre que no hay ningún tiburón. Nunca lo hubo. Le han engañado para conseguir que no vaya al colegio. Y lo han conseguido.

Pinocho se enfada. No le ve sentido. Por el contrario, ellos piensan que il sugo c'è sicuro, que el asunto tiene mucha gracia. La miga reside precisamente en «haberte hecho perder la escuela y venir con nosotros ¿No te avergüenzas de ser todos los días tan puntual y diligente en las lecciones? ¿No te da vergüenza estudiar tanto?».

lunes, 5 de mayo de 2014

Culpabilización

«ese corrosivo vicio de los hombres civilizados en el siglo XX, el rasgo que hallaremos en muchas formas distintas: el sentimiento de culpa»



Paul Johnson, Tiempos modernos.

sábado, 3 de mayo de 2014

Justicia

«es la justicia el alma del reinar»,

Gracián, El criticón.

Hombre muerde perro



Hombre muerde perro




Manuel Ballester


Al parecer hay acuerdo entre el gremio de los periodistas sobre lo que vende y no vende, sobre lo que se puede y lo que no se puede publicar. No se trata de hablar ahora de Pedro J y el 11-M, no vayamos a herir susceptibilidades y hacernos daño.

Es más simple: "Perro muerde hombre" no interesa, no vende, no es buen titular. Pero "Hombre muerde perro", eso sí.

viernes, 2 de mayo de 2014

Honestidad

«Si por el camino recto no puedes llegar a ser una persona extraordinaria, jamás lo conseguirás yendo por los caminos torcidos. Ahora no les cuentes más mentiras y procura vivir y morir feliz»,

Dickens, Grandes esperanzas.

jueves, 1 de mayo de 2014

Educación-proceso

«es preciso ser un escolar ordinario antes de llegar a ser extraordinario. El mismo rey, sentado en el trono y con la corona en la cabeza, sería incapaz de escribir sus actas del Parlamento en letras de imprenta si cuando no era más que príncipe no hubiese empezado a aprender el alfabeto. Esto es indudable. Y tuvo que empezar por la A hasta llegar a la Z, y estoy seguro de esto, aunque no lo sepa por experiencia propia»

Dickens, Grandes esperanzas.